古詩改寫散文

竟然有這麼一個寫作教學設計，就是要把課本裡的唐宋詩改寫成為散文。那是某一家出版社。

單元重點：認識古詩、近體詩

第一年我接觸到這個所謂寫作練習，我的確沒有任何想法。除了因為我教的是輔導班，學生程度較弱外，也因為教時不足，寫作練習過於無聊而一笑置之。但其他幾位同事都處理了，而且他們都說很容易評核，也給學生玩玩。

這一年，又要處理這個話題，但因素改變了，所以覺得今年可以試試。（那當然還有其他原因。）一篇長文，改為改編兩首詩。在課堂上30分鐘內完成。結果，大部分同學都很快的處理掉。學生竟然也表示對這個習作感到滿意，而且多寫也行。

問及原因：其一，已經對詩的內容十分了解；其二，發現改寫詩歌有助加強認識；其三，短文章較易處理（200字以下）。

我大跌眼睛。

和今年教同級的其他同事分享這一個點滴，換來他們說：「我今年沒有寫了！」滴汗。

明年轉書，應該慎重考慮要不要班本進行這個寫作。