中二中文來到議論文單元。本教科書中一級只有借事說理──其實就是寓言──不設議論文，所以，這應該是學生上中學後，中文科的第一個議論單元。（當然，小學已經教了議論要素，可惜學生很容易忘掉。）
關於這個單元，同齡同學通常見到的詞語是「議論」，辭典的解釋是「對人或事物的好壞、是非等表示意見」；但我其實覺得，我們學生的議論能力已經不俗，尤其是面對家長、師長的議論能力就特別強，既有氣勢又有架勢；他們更需要的，是論述能力的培養。
「論述」是我的中文課上經常提及的詞語，也是我的訓練焦點。
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一個觸電的語文教室 