中文第一堂

概念：
利用第一節課鞏固學習模式，灌輸備課的重要性，為FLIPPING CLASSROOM作鋪墊準備。
並且開始學習使用EDMODO。

教學目標：
強調學習語文需要培養好的習慣
學生感知充分的課堂準備能使課堂討論更充實，而課堂應該多討論

教程：

（因為學生沒有辦法備課，所以只能使用額外材料）
EDMODO／ITUNES U分發：《學習語文要養成好習慣》葉紹鈞，後附討論問題。
學生只有5分鐘閱讀，5分鐘分享。
之前需要告訴學生要完成寫作題，可以在討論中聆聽別人的觀點，以幫助自己提出多角度的思考。

（本來希望課堂寫完之後，可以練習拍照上傳作業到EDMODO，但由於開戶時間過長，此部分只能回家完成。）

其他：

在開EDMODO教室之後，把本來要印刷本的課堂文件統統放上去，囑學生必須回去閱讀，並留意老師的新帖。

下一節課備課要求：

課文世說新語兩則，學生難點在於文言字詞積累，所以預習作業是查文言字典：精選課文沒有語體註解的常用文言文字，請學生通過網絡字典，整理其所有常用解釋，並選出適合該句解釋的詞義。
通過GOOGLE DOCS 的 DOCTOPUS 指令，分發電子工作紙。
EDMODO分發課文拼音及朗讀範讀錄音，囑學生準備。

留意要耳提面命：空手而來，空手而去；有備而來，滿載而歸。（這也是教授學生「元認知」概念的好機會）