一月 2014 – 一個觸電的語文教室

語文基礎知識：句子成分

漸漸掌握了翻轉語文基礎知識的方法，既然只是知識，在家先行學習，然後回校做題。（類似數學科的典型案例）

學習目標：
掌握主語、謂語、賓語的概念，並且辨析句子的成分。
（定語、狀語、補語並非課程內的知識。）

片段：
（片段一氣呵成，把主謂賓補定狀都說明了。我要求所有同學必須把握主謂賓，然後回校做習題。）

（其實翻轉教室之後，很忙，忙到連整理部落格文章的時間也沒有。希望下學期中六休學後，情況會好一些。）

學習目標：
1) 概念：認識「立意」概念以及具體要求
2) 應用：提升作文立意水平
3) 應用：賞析課文立意深刻之處

最近考試結束，需要發回考試卷核卷。以往核對作文卷，幾乎是5分鐘內便可完成，但由於文章立意高低成了得分關鍵（主宰60%的分數），而且學生需要把握此概念，所以在時間充裕前提下，安排了兩節課講授文章立意。