常說學生都是一張張白紙。真的嗎?
今天有些中學老師在考慮是否採用電子學習方式仍有些顧慮,因為他們認為學生還沒有準備好。貿然使用平板電腦,會造成上課的混亂和困擾。
這些老師都忽略了一個很重要的細節:這些中學生在一年前還是小學生的時候,他們的小學老師已經採用電子教學為時不短;他們當中的一些母校,更是香港電子教學的先驅。他們上到中學,若老師沒有因應他們的習慣使用電子教學,對他們來說,反而是一種倒退。
有一位教美術科的同事,兩三個星期來一直詢問我關於上課使用平板電腦教學的竅門。我向他提議使用padlet。這件事便一直放下了。今天他走過來對我說,原來班上有一位同學在小學時候,老師便曾經使用過了。他說雖然擱下了一段時間沒有使用,但仍然有一些印象。他走出來向老師示範,也向同學介紹。才下課,老師急不及待向我說,他上課的信心大了不少:哪怕老師沒有這種經驗,但同學互相協助,往往是電子學習事半功倍的起點。
這位同學,更反向老師作出一些使用的建議,老師感到很欣慰,也增加了在其他班別使用這項技術的信心。這位老師信心滿滿地說,其他中一至中三的班別,也快會使用這種技術了。
老師是否熟習技術反而是次要,最重要的是老師要給予在課堂上學生使用這些科技的空間。
學生在老師面前,從來就不是一張白紙。不是嗎?