開考後，心情卻變得更平靜。一是知道沒有刁難人的題目，也沒有太大的驚喜。從學生的角度看，題目難度居中，也沒有題材上的刁鑽；從老師的角度而言，學生在這種情況下有正常的發揮已經是一種欣慰。
只是偶爾會想，如果我的學生在卷一加紙，那是多美好的景象呢！（因為今年閱讀理解的長問題後面都沒有空白地方多寫兩行。）
課外文言文出題思路正路，所以按部就班應該能拿到12/18的分數，課文應該能拿20/28。剩下的就只有白話文的部份了。
第一眼看到的，不是作者的名字，而是題目中有「解嚴」的字眼，一怔，心想，又是來自台灣的文章。仔細再看，文章涉及解嚴的不多，否則，這段台灣歷史香港學生少有認識，只怕又是一場爭論。
個人認為今年文章不艱深，題目不刁鑽，起碼沒要探討一個兒媳婦如何看待家翁孤獨的命運。從歷年比較來說，這是結合2012年《橋》的人物際遇和《紅心番薯》的思鄉情懷，選文算是合適。長題目也不多，整份試卷（包括甲部）就只有5題長問題。
希望同學在這份試卷有正常的發揮就好了！
一個觸電的語文教室 