月份: 一月 2025

前些天，我在輔導畢業班同學準備大學面試時，意外發現部分同學在自我介紹這一環節上一開始表現得並不出色。這讓我不禁反思，究竟是什麼原因造成了這樣的情況？

自從DSE中文科取消了說話卷後，高中課程不可避免地更加側重於閱讀和寫作，而對於聆聽和說話的訓練反而被放在了次要地位。雖然同學們在課堂上依然有不少機會進行閒談和對答，但正式的演講和自我介紹卻變得舉步維艱。很多同學在自我介紹時顯得生硬乏味，就像在填寫履歷表一般。

造成這一問題的根源，我認為有兩個主要原因：一是同學們似乎缺乏對自己的深入認識，對於自己的特質和亮點並不清楚；二是他們缺乏對面試情境的具體意識，沒有意識到在眾多出色的同齡人中，如何通過自我介紹脫穎而出。

我曾經問過同學，在面試時你需要表現得比別人更好，但很多人只想到了同校的同學。事實上，這個「別人」更常是指的是來自五湖四海、各具特色的同齡人。要在這樣的環境中突出重圍，自我介紹的能力就顯得格外重要。

所以在高中階段的起點，學生應該要積極思考自我，明確自己的優劣勢，並通過高中三年重塑或確立自己的長處。有了這種「底氣」，既有利於同學們在面試中自信地展現自我，也有助於他們在未來的職場上脫穎而出。

當然，不是所有的15、16歲青少年都能夠擁有這樣的自我認知和覺悟．但只要略加引導，定能幫助他們提煉自我形象，提升自我介紹的能力。

大學面試，其實也是一個「雙向奔赴」。而自我介紹，就是成就這個「雙向奔赴」的第一步。

新的一年開始了，昨晚跨年之際，我聽了一場關於「自我迭代」的演講，其中有一些見解讓我深有感觸。

演講者引用了蘋果創辦人喬布斯的名言: If you don’t cannibalize yourself, someone else will，並將之化用為「與其被別人取代，不如自己取代自己。」

這句話給我很大啟發。隨著科技的快速發展，新型態的教師將不斷湧現，我們需要思考主動「迭代」自己－－我很在意這句話提醒我們要不斷尋找「新自己」，並確立「新自己」的定位。

「迭代」這個詞在演講中出現了很多次。我想：在人生的某些重要關口，如而立、不惑、知天命等，都應該適當地幫自己「迭代」一下，找到新的定位和方向。唯有不斷學習和更新自己的知識結構，才能在新時代的學生面前扮演好相應的角色。

對於一個語文教師來說，在教學、教材、評改等方面進行恰如其分的「迭代」，主動擁抱變革，勇於挑戰自我，找到適合新時代的教學方式和內容，「自己取代自己」，是新的一年裡我需要深思的課題。