作者: 陳顯俊

一則不為人知的新聞。

政府自九七以來不斷鼓勵學生多回祖國看看，至今已經十四年。政府在2012年開始蒐集全港中小學生前往內地交流的紀錄，並以2010學年為界。這個蒐集平台叫做「國民教育內地學習及交流活動資料庫」。從名字透露出來，這個資料庫與國民教育有關。

檢視我校同學的交流紀錄，發現原來有內地交流經驗的同學也真的不是很多。看來這個資料庫有點兒意思……

難道政府要全體學生必須在畢業前回祖國看看？

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中一，花了大概兩個星期講道理。

其實，不見得要教同學們如何說道理，尤其是女學生。很怕女同學常常說「直覺」，一談「直覺」就是個沒完沒了的男女思維的論爭。所以，還是教教比較妥當。

但實際上，我們遇上更多的是「有理說不清」，還有「無理取鬧」。

秀才遇上兵，還談先敍事後說理嗎？打了才算。香港已經算是個講道理的地方，有什麼是，還有司法（法庭）來跟我們說句公道話；可回到我們偉大的祖 國，恐怕用不上了吧！在香港，你還有你的「理」，但當要面對「沒理」的人，我們還能怎樣呢？是要更他們打作一團，還是繼續無止境的說呀說？我看就不必了， 反正，不見得世界上所有人都熱衷於跟你講道理，尤其是在萬惡的金錢面前。

龍應台在廣州的見聞，不就是真正的幽默嗎？
http://www.sowerclub.com/ViewTopic.php?id=91424

上中文課，畢竟只是學學技巧而已；但到最後，你成功與否，也只不過是「你有沒有你的道理」罷了。

–寫於2010年6月1日

自從這一年接了一班中四學生後，才發現原來高中很好玩兒，有很不好玩兒。

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老師用facebook，這已經不是什麼新鮮事。老師畢竟也可以只是一個一般人，都需要正常的社交生活，和正常的網絡生活。這一點，學生知道，同事們知道，甚至很多學校領導都知道，但在老師的學校生活，這個詞語好像變成了一個需要迴避的詞語。反正就是，老師最好不知道學生有FACEBOOK；哪怕知道，也最好不要讓老師能看見。

引申出來的有趣現象，就是學生們在FACEBOOK對老師們評頭品足，甚至惡意批評。當中包括我……

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學校同學們很緊張分數，常常為了一分兩分而跟老師據理力爭、以事論事，甚至是連0.5分也不放過，不斷求分。

連帶老師之間，也常常討論關於題目的得分問題。 長答、短答、填充，都有不少討論空間。結果，衍生了0.5分的現象。

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從來不認為遲到是好。

最近，因為學校趕課，於是對於上課準時這點有了更深的體會，對學生的要求也就更嚴。結果，今天弄得自己幾乎爆煲。

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早上聽了一場教育局舉辦的研討會：新詞新語和普通話詞匯教學

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最近娛樂新聞沸沸揚揚的話題，是幼模。（報章一般喜歡用0靚模，我就不用了。）

聽說幼模其實就是較為年輕，身材較好的模特兒。按照我閱報訪問專業模特兒的說法，他們沒有受專業的模特兒訓練，也不合市場對模特兒的要求。可能就是求成名，而且索價不高，所以才逐漸受「投資者」的歡迎。而且對象都是血氣方剛的男性，所以也受市場注意。這意味著，只要一個年輕的女孩，認為自己有「能力」，便可以闖一番血路。

其中涉及兩條消息：

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