日期: 2018 年 9 月 6 日

課業設計目標：

1. 讓同學感受分享閱讀的樂趣
2. 深刻感受小品文的深度
3. 從閱讀中獲取深刻人生觀念，並且遷移至寫作上

課業基本理念：分享佳句摘錄

課業設計：四人一組，每一組發兩本書。一個月後，全組選出書內20篇篇章，每一篇文章摘錄5句意義最深刻的句子，加入插圖/照片，製作合共100張圖片（類似Meme）。

期待效果：免除沉悶的報告寫作，以分享歡樂的心，與同學交流閱讀幽默小品的樂趣。再借由Meme展示，與組外同學作口頭報告（朗讀＋多媒體演示）。所摘錄的原文句子，經過學生反覆咀嚼後，會成為寫作的素材及立意。