這是高小和初中中文課永恆的第一課題，以閱讀記敘文開始，以寫作記敘文結束。沒錯，學生可以能好好地寫一篇記敘文。但，老師又是否想過為何學生要學會敘事？
若你問學生今天發生過什麼事，他們會毫無情感地給你一份流水帳。若你問他們昨天發生過什麼事，他們會給你一個七零八落的紀錄。若我問你們一個月前2018年8月9日發生過什麼事，一般人會無語，好像那一天從來從來沒有在他們生命中出現過一樣。可是，生命就是這樣的流逝，每一個人都是公平地擁有24小時⋯⋯光陰流逝，那是多麼可惜！
記敘的具體內容，不外乎分為兩類：一類是記錄他人的事，一類是記錄自己的事。記錄他人的事，有時是可有可無的一種娛樂，有時是一份無可奈何的工作；記錄自己的事，卻是一種不可推卸的責任－－一種將自己引發過、感受到的情感和領悟記錄下來，而這種情感和領悟，會讓我們和世界每天都不一樣。
為什麼我們要學記敘？因為這是我們對自己和他人改變的一份重要的見證！
一個觸電的語文教室 