第一節普通話課

中一的第一節普通話課，由一條繞口令開始：

八百標兵奔北坡，砲兵並排北坡過。標兵怕把砲兵砲，砲兵怕把標兵碰。

作用有二：一是讓同學了解 b 聲母也有其難讀之處，不敢忽視；二是作為課堂上說粵語的罰則。

第一節課也開了一本練習本，封面寫了姓名，還有符合正詞法的漢語拼音。之後便直接開始朗讀聲母表，以及緊隨其後的例字。朗讀例字很重要，因為當中包含四聲與單韻母。現在上普通話課，學生的普通話水平都比以往提升了不少，因此可以比較放心直接入題。

朗讀單字，會出現例如三聲不完整、三聲變調等毛病，值得關注。家課之一，就是著學生錄音朗讀單字。

由於這是新模式，於是課堂上請學生先嘗試錄像，並以練習本封面為畫面（最好不要叫學生露面）。這樣既可以排除學生技術上的問題，也能明示完成作業的時間不會太多，而且能檢查學生練習本封面沒有寫錯拼音－－對！有學生把自己的名字拼錯了！

最後補回一個簡單標音作業，也著學生拍照遞交。

這課堂，既進行了聲母複習，也讓學生嘗試常用作業模式，為日後的課業安排打下基礎！