自從Gen AI從2022年面世以來，各個LM發展迅速，作為老師的我們，總感到難以追趕，今天剛剛學到的，很快便是明日黃花。但是，總是要定下心來，找一個機會好好學習、好好應用。由今年五月底開始 ，我有幸獲選參加為期四個月，香港區首屆的 Google for Education AI+Edu Fellowship。這段旅程為我的教學實踐帶來了全新的啟發。今天，我終於完成了整個研修，並在最終的成果展（Showcase）中分享了我的項目。
這次研修的目標，是「賦予教育工作者真實的案例，展示AI如何改變各級課堂，從而啟發並呈現各種可能性」 。研修內容涵蓋了從理論到實踐的不同層面，我們參與了一系列的線上工作坊，主題包括「AI項目工具」 、「理解AI數據」 以及至關重要的「AI的道德與負責任應用」 。
一如西方很流行的培訓項目，參加者在過程中不僅是接收資訊，更要「學而時習之」，在培訓的過程中完成一項 Project。在這個項目中，當然是要運用 Google 家族的 AI 產品，但像我常常說的，品牌不重要，重要的事有效率、也有成效。我很滿意這次我的 Project，也希望有機會可以向各位分享。
Google 會選取部分學員的 Project，上載至他們的網站上作為共享資源。https://edu.google.com/ai-resources-in-education/
經過了數月的努力，我們終於在9月22日迎來了最終的 Project Presentation and Celebration 。我向 Google 團隊展示了我的項目成果，並回答了他們的提問 。能夠與一群對教育充滿熱誠的同路人交流，分享彼此如何利用AI為師生「減負增效」及提供「個人化學習」 ，這次經驗實在難能可貴。
完成這次研修後，我更加堅信AI在香港課室場景中大有可為。它不僅可以自動化處理繁瑣的行政工作，節省教師備課和批改的時間 ，更能根據學生的興趣和能力提供差異化教學 ，真正做到因材施教。
當然，前路充滿挑戰。我們需要裝備好自己，更要教育下一代如何成為負責任的AI使用者。這次Google AI+Edu Fellowship無疑為我，打開了另一個廣大的學習空間。我期待將所學所得在教學中繼續深化，並與更多香港的教育同工分享，一同迎接AI時代的教學新常態。
一個觸電的語文教室 