打從幼兒園時,老師就會教不同的標點符號。哪怕是默書要讀默標點,也要默出來。如是者,小學要學,中學一年級要再學。默書標點不對要扣1分,連背默詩詞標點不對也要扣分。到了中學會考,作文評卷的分額中,仍保有「標語字體」一欄,雖然佔分不多,但仍有一席之地。
然後,有一天,當你的作文的逗號被改為分號的時候,你就會咆哮:「點解要學標點?」
繼續閱讀 “點解要學標點?"打從幼兒園時,老師就會教不同的標點符號。哪怕是默書要讀默標點,也要默出來。如是者,小學要學,中學一年級要再學。默書標點不對要扣1分,連背默詩詞標點不對也要扣分。到了中學會考,作文評卷的分額中,仍保有「標語字體」一欄,雖然佔分不多,但仍有一席之地。
然後,有一天,當你的作文的逗號被改為分號的時候,你就會咆哮:「點解要學標點?」
繼續閱讀 “點解要學標點?"今天到了浸會大學,教育局安排了一個名為「中國歷史的「從閱讀中學習」——擴闊學生的閱讀視野」的講座。重頭戲,就是講者之一:《亞洲週刊》的總編輯,邱立本先生。
繼續閱讀 “聽講座--閱讀中國歷史"常言道:「新詩不能批改。」其中一個解釋方法,就是因為這是很艱辛的創作過程,不能隨便打擊學生的創作。
繼續閱讀 “要改新詩"減慢更新速度通告
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特此通告
各方友好
版主
舒先生
二零零九年二月二十二日
祝各位身體健康。
倒不是不想每天寫,而是因為假期太短,而學校工作太多,自己家務事又不少。寫不出一些東西。
這幾天,因為「興趣」關係,修了個「通識」科課程詮釋。還有不半年,新高中通識課正式亮相。同樣是主科,中文科老師真的可以對通識不聞不問嗎?結果,去了!
繼續閱讀 “正月十三先黎拜年……"這是一個不用討論的話題。
當然是雙班主任較好,一個班四十人。一個人怎麼管得了?以前的學生比較乖,當個單班主任尚且可以,現在可是困在一個動物園裡,一個管理員看守者四十隻野獸,怎麼得了?
繼續閱讀 “單班主任 VS 雙班主任"「又學修辭,有沒有搞錯啊?」
「老師,你聽到了嗎?不要再教修辭了!我們都懂了,教別的吧!好嗎?」
「小學都學過了,還要學嗎?」