下星期一、二便是文憑考試中文科的開考日期，我也在星期四（2020年4月30日）上了這個中六班的最後一節中文課。
以往中文科是第一課開跑的科目，於是所有同學難免先出盡全力複習中文科，但這一次不知為什麼，除了延遲開考一個月之外，還調動了科目的考試順序，中文科竟然有第一科必修課變成了最後一課開考的必修課。因此，挑選最後一課的上課時間也特別關鍵。
這一課不能再考試的前一天進行，也不能在其他科目的考試的前一天進行，假若是星期六日的話，怕課堂的內容干擾了他們溫習的步伐，所以只好定在4月30日的佛誕假期。
這一個視像課堂，依舊是重點解說作文的謬誤，也談及閱讀和綜合的應試技巧。反而以往的最後一課的必要元素——道別，這一次，是沒有心思去鋪排。
以往中六同學上最後一課，我都會與我的學生好好道別（哪怕我知道他們會回來補課，或者練說話卷時候一定再見）。其實離別是一個永恆的文學母題，也趁著這一節課教學生如何話別。這一個做法，我從2006年回母校農圃道官立小學實習的時候便身體力行了。每一次的最後一課，都與同學分享一篇散文，一首新詩。
散文是杏林子的《朋友和其他》。普通話考試那篇是節錄，我分享的是全文，當中包括以下段落：
也越來越覺得，人生一世，無非盡心。對自己盡心，對所愛的人盡心，對生活的這塊土地盡心。既然盡心了，便無所謂得失，無所謂成敗榮辱。很多事情便捨得下，放得開，包括人事的是非恩怨，金錢與感情糾葛。懂得捨，懂得放，自然春風和煦，月明風清。
杏林子的《朋友和其他》
夜色在笑語中漸漸沉落，朋友起身告辭，沒有挽留，沒有送別，甚至也沒有問歸期。
已經過了大喜大悲的歲月，已經過了傷感流淚的年華，知道了聚散原來是這樣的自然和頭理成章，懂得這點，便懂得珍惜每一次相聚的溫馨，離別便也歡喜。
還有的是一首新詩，辛笛的《再見，藍馬店》。這首詩是我大一文學概論的考試試題。我還深深記得，在最後一節課時，何杏楓教授特別叮囑我們看試卷的最後一句，說是送給我們的話。我很好奇，於是考試結束後，一直還記得這首詩歌的最後一節：
──年輕的 不是節日
辛笛《再見，藍馬店》
你也該有一份歡喜
你不短新衣新帽
你為什麼儘羨慕人家的孩子
多有一些驕傲地走罷
再見 平安地
再見 年輕的客人
「再見」就是祝福的意思
我還記得，當年2006年我完成小學實習的時候，這首詩發下去，我也沒有仔細講解，只是希望送給學弟學妹一份學長的祝福。這首詩不算是很多人知道的詩歌，自從2007年加入現職學校後，我再也沒有分享過這首詩（因為沒有離別），就漸漸遺忘了。忽然在2012年的某一天，我從一個中六學生的作文裡看到這一句詩「再見」就是祝福的意思，我特別疑惑和好奇，還問她：「你為甚麼知道這一首詩？」。她說，是友校辯論隊的一位同學跟她分享的。
對！這個友校同學，竟然就是2006當年收到這首詩的其中一人。
所以，以後的最後一課裡，我都會再講一次這個故事。
對上一次派發這首詩，是2018年那一屆。那一屆有三分之一的同學，從中二開始已經連續給我教了五年了，也算是彼此認識的；有的還在我的中三中史課上與我辯論得臉紅耳赤呢！我決定多分享一首歌，那一節課，我就好像一個電台DJ一樣打歌：
離開這片土地 成長回憶多麼細膩
新青年理髮廳《離開一個地方》
不知要從何頁說起
明天方向未明 離終點尚有幾百萬裡
飛機升降載著百般滋味
離開一個地方 從機艙裡回望
成長太快 感觸太大 時鐘的轉動從未暫停
離開一個地方 人心變更寬敞
飛機再快 但天空更大 回家的腳步催促我趕上
聽說老師們都很講究上課前的敬禮，說是一種令課堂有儀式感的環節。如是，我更認為好好道別也同樣重要。我有一位前輩同事，2009年暑假退休。那一年，政府因為人類豬流感而決定提前放暑假，她也因此無法上完她退休前的最後一課。我還記得她當時在教員室暗自若有所失的表情。這也教會我珍惜每一節課，特別是最後一課。
今年的中六大結局沒能好好道別，唯有在這裡默默地送上我的祝福：
很高興這兩年有機會與你們一起上中文課。各位同學，再見！
